Final del proyecto UNED-Utah Valley University

14 de febrero hemos participado en la última conferencia del proyecto UNED-Utah Valley University
"Rol de la evaluación en la mejora de la práctica docente" por profesor Dr. José Cardona Andújar.
El contenido de las conferencias de este poyecto, comentarios de participantes,  grabaciones video de presentaciones y otras informaciones se pueden ser encontradas aca:http://uvuned.blogspot.com/

En mi blog yo no queria repetir estas informaciones, y me parece más interesante contar los resultados de evaluacion del proyecto de la parte de estudiantes Euromime. Esta evaluacion era realisada utilisando el cuestionario DAFO online. Los siete estudiantes han participado en este cuestionario, que deberia presentar debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades del proyecto. Yo analisé estes informaciones para contribuir una evaluacion completa del proyecto, hecha por profesores y estudiantes - participantes.

Aqui estan algunos resultados del análisis DAFO:
Oportunidades

1. Conocer los conceptos de punto de vista de
diferentes contextos educativos - Estados
Unidos, España.
2. Conocer la experiencia de los ponentes
muy competentes.
3. Participar en el uso de nuevas tecnologías
4. Comunicar entre los miembros del mundo
académico de países diferentes.
5. Practicar inglés.

Amenazas

1. Tiempo insuficiente para interacción;
2. Los participantes no están implicados en la
selección de temas;
3. Dificuldad de reprodicción de las valores
comunes y comprensión intercultural como
resultado de la comunicación;
4. Limitación a las ponencias y cuestionarios sin
realisar otras acciones de seguimento;
5. Falta del domino de inglés

Fortalezas

1. Temas muy interesantes en general;
2. Un blog y un foro para todos;
3. Los ponentes dominan perfectamente de
temas de presentaciones;
4. Buena organisación general;
5. Reutilisación de los videos gravados;
6. Calidez y motivación de la parte de los
coordinadores.

Debilidades:

1. Algunos temas se repeten o no son
interesantes para estudiantes que tienen una
formación inicial en otro dominio;
2. Problemas técnicas (con videos, sonido)
3. Falta de interacción en el blog con profesores
y entre los estudiantes durante el proyecto,
4. Superficialidad y falta de referencias
bibliográficas en algunas presentaciónes,
presentaciónes cargados de texto;
5. Disponibilidad de la información del blog solo
algunas horas antes de conferencia.

Todas estas informaciones han contribuido a las seguintes propuestas:

Encuentro con profesora Isabel Escudero Rios

Hoy me encontré con la profesora de la UNED Sra Isabel Escudero. Este escunentro fue planificado para hablar sobre mi tesina del master y poder recojer más información sobre la utilisación del cine en aula.

El encuentro fue muy útil sobre todo para poder recojer la bibliografía del tema. El mismo dia me compré este libro que quiero presentar en el blog:

 El libro " Cine y educación: el cine como arte, forma de conocimiento y recurso didáctico" de Isabel Escudero y Xavier Bermúdez me parecio un buen libro para todos los profesores que quieren introducir las películas en el aula. En este libro pueden encontrar las teorías variadas sobre el sentido que tiene la útilización del cine en la escuela y tambien los ejemplos variados de películas para utilizar directamente en en aula.

El proyecto UNED-UVU

El dia 8 de febrero hemos empezado nuestra participación el el proyecto de UNED con Utah Valley University Videoconferencia como recurso en el apoyo tutorial y en el aprendizaje autónomo.

En este proyecto la Universidad Nacional de Educación a Distancia y la Utah Valley University han organizado un ciclo de conferencias para tratar el uso de las nuevas tecnologías en la educación a distancia. Participarán, junto a las sedes de la UNED y la UVU, los centros asociados de Guadalajara, Talavera De La Reina, Las Palmas De Gran Canaria, A Coruña, Seu D' Urgell, Córdoba, Madrid-Rivas Vacia Madrid, Madrid-Jacinto Verdaguer.

Segundo el horario previsto, las videoconferencias tendrán lugar los días 8, 10, 22 y 24 de febrero; 1,3, 8, 10, 15 y 17 de marzo. En horario de 17,30 a 19,00. Hemos seguido estas conferencias en presencial, pero para otros estudiantes de profesorado de UNED tambien era posible ver las conferencias directamente en la platforma virtual se conectando por internet.

El mismo dia, 8 de febrero, hemos visto la presentación del profesor Glen Clark sobre Classroom management (Gestión del aula).Esta presentación se enfocaró en el porqué la gestión del aula es un reto tan grande para los profesores nuevos, los problemas más grandes a los que se enfrentan hoy los profesores de las escuelas americanas, porqué estamos haciendo frente a estos problemas.

La presentación del profesor me parecio muy enfocado en práctica de educación en los Estados Unidos, aun que han faltado la parte más cientifica que poderia explicar el contexto teórico de la investigación. Tambien hacian falta las referencias bibliográficas, que poderian ser útiles para estudiantes-futuros profesores interesados en este tema.

Para mi este tipo de conferencias parecen sobre todo una posibilidad de conocer la experiencia pedagógica de un otro país, establecer los contactos en el mundo pedagógico y tambien praticar inglés como lengua extranjera.